TALLER DE PINTURA SOBRE TELAS - 29-08/2011

Taller de pintura sobre telas, artesanías y tejido, curso dictado por las profesoras Vence Librada y Oviedo, segunda clases se enseñan técnicas de pintura sobre tela, artesanías y tipos de tejidos, alumnos expresan que una actividad que le sirve y es muy importante conocerla, ya que los manteles, servilletas, sueters y adornos, son vendidos en los distntos comercios de la localidad.

TALLER DE REPARACIÓN DE MOTOS - 29-08-2011

Segunda clase de Taller de Reparación de Motos en el C.E.P. N° 85, el curso tendrá una duración de dos meses, el dictado está a cargo del Profesor Jorge Acuña, el cual enseñará todo las técnicas mecánica de reparación de motos. El horario de dicatdo del curso es de 10.00 a 12.00 los días sábados, a todas las personas interesadas inscribirse en el C.E.P. 85 con el Profesor Jorge Acuña.

Prof. Jorge Acuña dictando curso de reparación de motos.

C.E.P. 85 La Verde-29/07/2011

Visita del Subsecretario de Coordinación Ejecutiva

Visita del Subsecretario de Coordinación Ejecutiva del MECCyT Sr Carlos Quiróz

         Visitó nuestro Colegio el Sr Carlos Quiróz  el día 18 de agosto para explicar a los jóvenes que  es intención del Ministerio de Educación fortalecer los espacios de diálogo y construcción de convivencia en las escuelas, como así un espacio para intercambiar problemas  comunes entre los jóvenes. Prometiendo colaboración en los distintos proyectos que lleva adelante la institución en forma conjunta con los Municipios de La Verde y Lapachito, para el presente ciclo lectivo.

Cursos  MUNICIPALIDAD  DE LA VERDE Y  ESCUELA gratuitos.

Taller de Reparación de Motos: dos meses a cargo de Jorge Acuña desde el sábado 20 de agosto de 10 a 12hs.

Internet para la comunidad: a cargo de Pablo Acevedo: sábados de 17,30 a 19,30hs.

·         Taller de Calado en madera a cargo de Jorge Alvarado del 3/9 al 5/11 sábados de 10 a 12hs. (cupo 20 personas)

·         Reparación de Motos: 22/8 al 22/10, sábados de 10 a 12hs con Jorge Acuña

·         Continúan: Curso de Cocina a cargo de Mercedes Monzón, lunes, miércoles y viernes de 19 a 21hs, Internet o aula de computación, sábados de 17,30 a 19,30hs, Curso de Internet a cargo de la Universidad del Chaco Austral (convenio con el Municipio) los miércoles de 9 a 11hs, Taller de Folklore “El Quebrachal” los días lunes y miércoles de 19 a 20,30hs, Clases de Pintura, Artesanías, y Tejido sábados de 9 a 12hs. Para toda información e inscripción acercarse al CEP de siesta con la profesora Librada Vence.

·          Por otro lado se trabaja con  alumnos y profesores en el tratamiento de las sanciones a aplicar del Código de Convivencia con respecto al comportamiento ante los Símbolos Patrios, entonación del Himno Nacional Argentino y esencialmente las discusiones y peleas dentro y fuera de la escuela. Es necesario que en próximas convocatorias participen padres y distintas organizaciones del medio a efectos de consensuar el acompañamiento necesario que como adultos debemos realizar  a nuestros jóvenes:

             

Jornada Deportiva en Lapachito             

La Jornada Deportiva en la que participará toda la Institución en Lapachito en el Club Sportivo Unión, el día miércoles 24 de agosto, organizada por el Centro de Estudiantes y ese Municipio de 8 a 17hs, será el lugar y momento adecuado para que los alumnos demuestren su compromiso con las normas de convivencia de la escuela.

·         Además se llevan adelante:

Clases de Apoyo para alumnos que adeudan materias

Durante el mes de agosto clases de apoyo de Inglés y matemática dirigidas tanto a alumnos del CEP como para alumnos de Bla.

Para que los mismos tengan la oportunidad de aprobar las mismas, la escuela ofrece esta posibilidad de asistir a clases de apoyo en contraturno, y rendir los exámenes en la primer semana de setiembre.

Con la misma modalidad se repetirán clases de apoyo en otras materias durante el mes de setiembre.

·         Preparación de grupo de alumnos de 2do 2da con la profesora Gabriela Verón para participar del Concurso Provincial de Revistas Culturales organizado por el Instituto de Cultura y el MECCyT

TALLER SOBRE REDACCION - 1er CONCURSO DE REVISTAS CULTURALES JUVENILES DEL CHACO

TALLER SOBRE REDACCIÓN

El día10 de agosto de 2011 los alumnos de 2do 2da participaron de un Taller de Redacción con el comunicador Social Mario Quinteros con la finalidad de preparar material para la presentación al Primer Concurso de Revistas Culturales Juveniles del Chaco a través del Instituto de Cultura del Chaco, a través de su Dirección Letras y la Revista CHACÚ y  el Ministerio de Educación, a través de su programa integral de medios, Alta en el cielo. Los mismos están coordinados por la profesora Gabriela Verón y la colaboración de Mirian Deganis y Cristian Ayala.

 

 

Comunicador Social Mario Quinteros, brindando taller de redacción a alumnos del C.E.P. N° 85

FOTO ENTRADA DE LA VERDE

FOTO DE LAPACHOS FLORECIDOS EN LA ENTRADA DE LA VERDE, FOTOGRAFIA CREADA POR ALUMNO DE 2° 2° DEL C.E.P. N° 85 DE LA VERDE

9 DE AGOSTO VISITA DEL GOBERNADOR DEL CHACO EN LA VERDE

VISITA DEL SEÑOR GOBERNADOR DE LA PROVINCIA DEL CHACO A LA LOCALIDAD DE LA VERDE, CON MOTIVO DE DISTINTAS INAUGURACIONES. 9 DE AGOSTO 17,30HS

 El Colegio de Educación Polimodal N°85 no puede estar ausente en este día en que nos visita el Señor Gobernador de la Provincia del Chaco Contador Jorge Milton Capitanich, ya que la Municipalidad  de La Verde trabaja en forma conjunta con este Colegio llevando a cabo distintos Proyectos que ofrecen mejores oportunidades a los jóvenes a través de acompañar sus trayectorias escolares y mejorar el vínculo de la  escuela con el contexto en que está inserta.

 Muchos de ellos se convirtieron en espacios productivos que suponen no sólo otra forma de aprender sino una oportunidad laboral.

Por ello hoy están presentes para mostrar y ofrecer sus productos al Señor Gobernador:

·         Curso de Cocina a cargo de Mercedes Monzón donde el municipio colabora con la mercadería para elaborar las comidas y postres.

·         Huerta Escolar a cargo del profesor Jorge Acuña

·         Peña de folklore “El Quebrachal” a cargo de Sergio Romero y Librada Vence  a través del Centro de Actividades Juveniles

·         Cursos de Internet e internet para la comunidad.

·         Club de Ciencias: Queda hoy inaugurada con la visita del Señor Gobernador la primera muestra de nuestro club de ciencias E.C.C.A (Exploradores creativos de la ciencias en acción), que tiene cómo objetivo facilitar la difusión de la Ciencia y la Tecnología, y despertar una conciencia colectiva en cuánto a los avances científicos y tecnológicos en la educación, la producción, la experimentación, análisis y reflexión del complejo mundo que nos rodea.

Participan alumnos de 1ro 2da y 9no 3ra junto a los profesores Mónica Cabrera, Sergio Romero y Cristian Ayala ofreciendo mermeladas y dulces regionales.

·         Taller de Artesanìas y Arte a cargo de Librada Vence y Norma Oviedo a través del Centro de Actividades Juveniles.

ACTIVIDAD PARA 2°2° - REFORMULACION DEL CODIGO DE CONVIVENCIA

• ACTIVIDADES PARA REFORMULAR CODIGO DE CONVIVENCIA. PROPUESTA REALIZADA POR ALUMNOS DE 2°2° TURNO MAÑANA,  QUE EXPONDRAN EN UN SEMINARIO A FIN DE MES. EL TRABAJO TIENE COMO FIN EXPONER IDEAS PARA MEJORAR LAS  RELACIONES DE CONVIVENCIA DENTRO Y FUERA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA....

Respeto

El respeto o reconocimiento es la consideración de que alguien o incluso algo tiene un valor por sí mismo y se establece como reciprocidad: respeto mutuo, reconocimiento mutuo. El término se refiere a cuestiones morales y éticas, es utilizado en filosofía política y otras ciencias sociales como la antropología, la sociología y la psicología.^[]

El respeto en las relaciones interpersonales comienza en el individuo, en el reconocimiento del mismo como entidad única^{[ ]}que necesita que se comprenda al otro.^[] Consiste en saber valorar los intereses y necesidades de otro individuo en una reunión.

El Respeto es una de las bases sobre la cual se sustenta la ética y la moral en cualquier campo y en cualquier época. Tratar de explicar que es respeto, es por demás difícil, pero podemos ver donde se encuentra.

El respeto es aceptar y comprender tal y como son los demás, aceptar y comprender su forma de pensar aunque no sea igual que la nuestra, aunque según nosotros esta equivocado, pero quien puede asegurarlo porque para nosotros; esta bien los que están de acuerdo con nosotros, sino lo están; creemos que ellos están mal, en su forma de pensar, pero quien asegura que nosotros somos los portadores de la verdad, hay que aprender a Respetar y aceptar la forma de ser y pensar de los demás.

Pero no solo a las personas se les debe el respeto más profundo sino todo aquello que nos rodea, a las plantas y animales, a la pequeña hormiga y la gran ballena, a los rios, lagos y mares. Todo como parte de la creación se lo merece.

Es aceptar y comprender al humilde y al engreído, al pobre y al rico, al sabio y al ignorante, es por pequeña o grande que sea, física, moral o intelectualmente  situarla en el mismo lugar de comprensión y comprender  su forma de ser pues se comprende que ese ser humano se merece toda tu atención, no importando su condición.

Si ahora hizo mal o está mal, respétala y trata de enseñarle el camino recto, nunca queriendo imponerlo, solo enséñale el camino  e invítalo a recorrerlo, pero siempre, respetando su decisión de recorrerlo o no.

Pero. ¡  Que pobre alma es aquella que no puede respetar, al los animales y a las plantas, a los ríos y lagos, al más humilde  de los hombres, al pequeño que camina delante de él, a la mujer con la que comparte su vida, a aquellas con las que se relaciona, al hombre que lo cree menos por n tener incapacidades físicas, al basurero que por sucio y humilde que sea su trabajo, sin el su vida sería un basurero,  al engreído porque gracias a él  al conocerlo puedes evitar ser como él, al colérico, porque puedes comprender la importancia de saberse controlar, al feo porque te ayuda a comprender que la belleza se encuentra en el alma, al ignorante  porque sabes que es el comienzo de la sabiduría ! .

El respeto, debe ser nuestra relación con los demás, sería una agradable forma de conducirse por la vida, pero aunque lo parezca, respetar a los demás es relativamente difícil. Por la forma en que se nos ha educado a relacionarnos con los demás, que a veces tritura esta virtud desde sus comienzos, pero trate de cultivar en su corazón el respeto, poco a poco, aliméntelo con el ejercicio constante de la misma, y vera lo bien que se sentirá consigo mismo, a veces tambaleara, y pensara que no lo logra, pero manténgase firme, y al final el cielo sabrá recompensar su esfuerzo, hay tanto en la palabra de respeto y en su ejercicio, que preferiría lo meditara usted mismo y saque sus propias conclusiones, pues ellas se merecen toda su atención…………..

Propuestas para Reformular Código de Convivencia

Introducción

Todas las interrelaciones están orientadas a un logro: la formación integral de personas capaces de funcionar como contracultura frente a la pérdida social de valores, esta formación propiciará un mejor rendimiento de cada uno de los actores institucionales, a través de una convivencia contenedora, no expulsiva, donde se valore la riqueza de lo diferente, la no violencia, el amor, la cooperación, la confianza, la justicia, el respeto y la responsabilidad, el poder escuchar, aceptar, compartir y comprender al otro.

Objetivo General

Que el respeto por la vida,, la integridad física y moral de las personas sea el eje orientador del presente código de convivencia. Todos los integrantes de la comunidad educativa deben promover:

•  La no agresión verbal, física, o gestual; entendiéndose también por agresiones la discriminación, la desvalorización y la burla.

•  La justicia, la verdad y la honradez.

•  La defensa de la paz y la no violencia.

•  El respeto y la aceptación de las diferencias.

•  La solidaridad, la cooperación y el rechazo a todo tipo de discriminación.

•  La responsabilidad ciudadana, el respeto de los símbolos patrios y el compromiso social.

•  La responsabilidad individual

 

Obligaciones de los padres, tutores o encargados

•  Informar a la escuela sobre cualquier situación especial que estuviese atravesando su hijo y que mereciese un tratamiento particular por parte de la escuela.

•  Colaborar con los docentes para una adecuada satisfacción de las necesidades de sus hijos.

•  Registrar su firma.

•  Asistir a las reuniones que se los convoque.

•  Cumplir con toda la documentación requerida por la institución.

•  Notificarse de las comunicaciones.

Obligaciones de los Docentes u otro personal de la institución

•  Constituirse en modelo o referencia para los alumnos. Por lo cual deberá cuidar su postura, presencia, modo de hablar(vocabulario) y conducta en todo momento.

•  Estimular a los alumnos en relación a sus metas y logros tendiendo a aumentar su autoestima como forma de optimizar su rendimiento.

•  Mantener las condiciones de limpieza e higiene personal y el uso de una vestimenta adecuada al lugar.

•  Los docentes deberán devolver corregidos o visados los trabajos de los alumnos en un plazo no mayor de 10 días.

•  Respetar todos y cada uno de los objetivos del presente código de convivencia

 

Obligaciones de los alumnos

•  Respetar y valorar las diferencias, ser solidarios y colaborativos.

•  Valorar el tiempo de permanencia en la escuela como una forma de superación intelectual y humana.

•  Mantener en clase una conducta respetuosa para con el profesor y sus compañeros.

•  Entregar los trabajos en el momento indicado y con la presentación adecuada.

•  Mantener las condiciones de limpieza e higiene personal y el uso de una vestimenta adecuada al lugar( entre ellas: pantalones y polleras por debajo de la rodilla o largos, remeras con mangas cortas o sin mangas por debajo de la cintura, no estarán permitidas las musculosas ni remeras transparentes, sin gorras, sombrero, ni capuchas, el guardapolvos será de uso opcional para las mujeres)

•  Mantenerse durante la jornada escolar dentro de los límites que fije la dirección.

•  Cuidar el edificio escolar y todo el equipamiento que en el se encuentra.

•  Traer diariamente el cuaderno de comunicados.

•  Respetar todos y cada uno de los objetivos del presente código de convivencia.

 

Derechos de los alumnos

•  Ser respetado atendiendo a su dignidad como ser humano y sus necesidades básicas.

•  No recibir agresiones físicas ni de otro tipo. No ser discriminado por ningún motivo.

•  Plantear ante las autoridades los problemas que surjan de su actividad escolar y peticionar individual o colectivamente.

•  Poder desarrollar sin interferencia el proceso de enseñanza- aprendizaje en un ambiente limpio y acondicionado.

•  Ser escuchados, solicitar ayuda para cuestiones escolares o personales.

•  Participar del consejo de aula.

•  Peticionar procesos de mediación para la resolución de conflictos entre pares.

•  Ser feliz

 

Conductas Transgresosras

Se consideran conductas transgresoras a las reglas de convivencia por parte de los alumnos a:

•  Agresiones físicas, gestuales, verbales o escritas a cualquiera de los integrantes de la comunidad educativa.

•  Atacar, ofender o agraviar los símbolos patrios y la instituciones democráticas.

•  Destruir o deteriorar las instalaciones y material de la comunidad educativa (mobiliario, equipos, afiches y elementos de la escuela.)

•  Robar, hurtar elementos de compañeros, de la escuela y de su personal.

•  Fumar, ingerir bebidas alcohólicas, consumir drogas o cualquier otro tipo de sustancias tóxicas.

•  La portación de armas de cualquier tipo, las apuestas por dinero o de cualquier otra índole.

•  Concurrir al establecimiento con radios ,teléfonos celulares, láser, walkman, disckman ,o cualquier otro elemento electrónico.

•  Retirarse de clase o del establecimiento sin autorización.

•  Falsificación de documentación administrativa o pedagógica.

•  Promover desordenes dentro del establecimiento o en sus inmediaciones.

•  Interferir el normal desarrollo de las clases.

VIAJE DE ALUMNOS A TECNOPOLIS - BS.AS.

"...El viaje fue una experiencia única...", fueron las palabras de los alumnos Sergio Ojeda y Franco Mosqueda, alumnos que viajaron a la ciudad de Buenos Aires a la Exposición de la Feria Científica TECNÓPOLIS, "...Viajamos y conocimos lugares increíbles que nunca pensamos que conoceríamos, visitamos la cancha de boca, river, el cabildo, la casa rosada, el barrio de la boca, lugares que solo veíamos por la tele, y la experiencia única de ver la ciencia desde otro punto de vista, sería muy interesante que todos los jóvenes de Argentina pudieran ver la exposición, además la atención de fue muy buena y amable hacia nosotros y todo el grupo...", afirmaron los alumnos del C.E.P. N° 85 de La Verde, seleccionados por participar en el Centro de Estudiantes, C.A.J., Programa de Abandono Escolar, y ser colaboradores incondicionales con la institución educativa y otra instituciones de la localidad de La Verde y Lapachito.

La Dirección del C.E.P. N° 85 agradece profudamente a la Señora Monica Von Siebental la amabilidad y atención que tuvo con nuestros alumnos. GRACIAS MUCHAS GRACIAS.

CAFE LITERARIO: LA MAGIA DE LAS PALABRAS EN SUS DIVERSAS EXPRESIONES

El Proyecto Cafe Literario "La Magia de las Palabras en sus Diversas Expresiones" se llevó adelante el 15 de junio del 2011, conmemorando el "Día del Libro" la apertura se realizó a las 9.00 horas de la mañana, con la asistencia de alumnos, docentes, directores de instituciones locales, padres, abuelos y público en general, el proyecto se focalizo en enriquecer y estimular la enseñanaza de la literatura logrando para ello manejar y explicar las estrategias de lectura, el mismo fue coordinado por los profesores del área de lengua y literatua Mónica Cabrera y Deganis Miriam.

El proyecto se fundamenta en que es evidente que la literatuta es una de las más grandes manifestaciones que todo individuo tiene presente en su cultura a través del proceso de la lectura para que luego se produzca un interés representativo y artístico. El propósito de éste proyecto, es de reforzar las destrezas y habilidades lingüisticas y artísticas, el dominio de la comunicación, como un espacio de expresión, donde el alumnos sea de crear, manifestar sus potencias artísticas y reproducir sus emociones, inquietudes, entusiasmo, conocimientos y actitudes.

Alumnos escogiendo libros y lecturas para trabajar

Exposición de lecturas, cierre de la jornada.